Автор: Ольская Елена Алексеевна, учитель технологии, МБОУ СОШ № 29 г. Химки, Московская область

Решаемая проблема: Необходимость выстроить новый интерьер при переезде, включив в него существующие предметы мебели.

Цель: Разработать интерьер комнаты для мальчика 12 лет

Новизна: Основной интерьер разработан с нуля, существующий шкаф и диван включены

Потребитель: Подросток 12 лет

Используемые материалы: Фото существующей мебели, пожелания потребителя.

Особенности конструкции: ¾

Особенности технологии изготовления: Электронная версия интерьера (CorelDRAW, Adobe Photoshop, 3d Max).

Автор: Семдянкина Александра Владимировна, учитель технологии, МАОУ «Ангарский лицей №2 имени М.К.Янгеля», г. Ангарск, Иркутская область.

Решаемая проблема: Повышает узнаваемость учебного заведения на информационных носителях.

Цель: Создать логотип образовательного учреждения, который будет узнаваемым и будет привлекать внимание.

Новизна: Отобразить особенность учебного учреждения, его специфику.

Потребитель: Учителя, обучающиеся, родители.

Используемые материалы: Графические редакторы: Adobe Photoshop, Adobe Illustrstor.

Особенности конструкции: Можно располагать как на печатных носителях, так и на интернет ресурсах.

Особенности технологии изготовления: Самостоятельная прорисовка всех деталей в графическом редакторе.

Автор: Шанюк Марина Валерьевна, педагог дополнительного образования, ЦТР «Октябрьский», г. Ижевск, Удмуртская республика.

Решаемая проблема: Отсутствие логотипа и фирменного стиля для проекта по обучению вязанию крючком.

Цель: Создать в графическом редакторе обложку книги

Новизна: Создание логотипа, фирменного стиля и обложки для печатного издания книги.

Потребитель: Желающие научиться вязать крючком

Используемые материалы: Графические редакторы Illustrator, InDesign, Word.

Особенности конструкции: В векторном редакторе создан логотип обучающего проекта, на фон добавлен логотип, название книги, автор, фото готового изделия и основные моменты обучающих материалов.

Особенности технологии изготовления: Проанализированы референсы из Интернета, цели обучающего проекта. Создано несколько вариантов логотипа и несколько вариантов обложек книг. Выбран наиболее удачный вариант.